Наш малыш пишет левой рукой! Почему-то многие люди воспринимают эту новость как кару божию. А стоит ли? Давайте углубимся в этот процесс.
Асимметрия – свойство, характерное для всех наших двойных органов. Один из органов обязательно берёт на себя приоритет ведущего, второй – подчиняется. Кому какая роль будет отведена, будет зависеть от: наследственности, процесса воспитания, и возможных родовых травм.
Доминирование левой стороны, такая же особенность вашего малыша, как цвет глаз, кожи и не надо пытаться каким-то образом повлиять и перестроить её.
Разница между теми, у кого преобладает правая рука и теми, у кого левая, только на этом не заканчиваются. Вы знаете, что доминирующая рука подчиняется полушарию диаметрально противоположному по отношению к ней. Т. е. у левшей преобладает правое полушарие. Также, считается, что каждое полушарие обеспечивает соответствующий тип обработки информации. Так, правое полушарие отвечает за целостное, образное восприятия окружающего мира и считается, образным. Левое – так называемое, логическое полушарие, расчленяет и анализирует информацию.
Это придаёт психологической картине левшей некоторые свои неповторимости, а именно:
- левши обладают лучшей координацией тела и “ощущением пространства”, они большие непоседы, чем правши;
- им легче даётся изучение геометрии, черчения, поскольку там необходимо пространственное воображение, а вот что касается алгебры, тут у них всё тяжелее, чем у детей с доминирующей правой рукой. Тут необходимо последовательное мышление и достаточно развитая логика, что является приоритетами правого полушария;
- задания на обобщение – их конёк, но что касается чтения, сложности в по-этапности изучения материала и лёгкости в схватывании общей сути, будет мешать быстрому осваиванию этого процесса;
- самоконтроль, даётся им не очень легко, потому в деятельности требующей именно это-го качества, им сложно будет добиться успеха;
- левши более эмоциональны, раздражительны, а также, имеют более богатое воображение и склонны к фантазированию.
Что в этой ситуации делать родителям? Прежде всего, ни в коем случае не переучивать! Переучивая, вы перекладываете функции одного полушария на другое, а не факт, что оно нормально воспримется обоими полушариями. Чаще всего, у ребёнка при этом может возникнуть проблемы с развитием речевого процесса, появляется нервозность, выражающаяся в отсутствии сна и аппетита. Также, в дальнейшем, это грозит неумением ориентироваться на месте. Не умением танцевать и воспринимать мелодии. И ни в коем случае не заостряйте внимание ребёнка на его леворукости.
В случае, если это вызывает тревогу у вашего малыша, расскажите ему об известных личностях, у которых также доминировала левая рука, и возможно, именно это помогло им добиться тех высот.
Одним словом, не заостряйте и не впадайте в отчаяние, в случае, если у вашего ребёнка обнаружилась эта особенность. А главное, не забудьте предупредить об этом учителей и воспитателей, дабы не было лишнего концентрирования внимания на данном факте.