Когда вы становитесь родителем, на ваши плечи ложится ответственность за ваше чадо, а точнее, за его развитие.
На сегодняшний день, существует множество развивающих игр, в которые малыш может поиграть один или с родителями, на каждой игрушке, присутствуют возрастные ограничения, которые скорее условные, нежели обязательные, так как каждый ребёнок развивается по-разному, и относится ко всему по-разному. Для того, чтобы понять, подходит ли игрушка малышу или нет, нужно попробовать.
В возрасте восьми месяцев, малыш уже перестаёт интересоваться обычными игрушками, он начинает изучать, пытается познавать мир, а значит и игрушки должны быть соответствующие. Купите ребёнку что-нибудь, что будет двигаться, меняться, вращаться и тому подобное, его заинтересует не звуки, получаемые из игрушки, а сам процесс.
Не стоит играть с психикой ребёнка, и ограничивать его любопытство во всём. В каждом доме есть предметы, которые не стоит трогать малышу. Но если он всё же увидел этот предмет, и заинтересовался им, мягко переведите его внимание на что-либо другое, это может оказаться старая игрушка, с которой ребёнок давно не играл или бытовые предметы, с которыми ребёнку будет неопасно играть.
Дети часто любят подражать своим родителям, и это начинается как раз в восемь месяцев, когда он хочет изучить предметы, которые трогают и используют его родители. Так, он пытается играть с компьютерной мышкой, и тащит её в рот. Опять же, попытайтесь отвлечь его от подобных занятий, теми же игрушками или другими приборами домашнего быта.
Для укрепления мышц и развития координации, можно начать с ним танцевать, держа его за ручки, и напевая в такт песенку. В дальнейшем, это поможет сформировать ему чувства ритма, а также облегчит в начинании самостоятельно ходить.
Как мы уже писали выше, ребёнок в этом возрасте, настоящий исследователь и он хочет узнавать об окружающем мире всё больше и больше. Поэтому вы должны ему помочь с этим. Показывайте ему предметы как дома, так и на улице, скажите ему, как они называются, какой имеют запах и цвет, дайте ему общую характеристику предмета. Объясните ребёнку, что этот предмет делает, какую функцию выполняет, обязательно объясняемое действие, должно происходить у ребёнка на глазах, тем самым он закрепит в своей памяти этот предмет, с помощью зрительного образа.
Со временем перейдите от разглядывания предметов, к тактильным ощущениям ребёнка. Купите ему кубики, мягкий детский коврик или специальную детскую книжку, с образами и музыкой, в таких книжках, всё направлено на изучение окружающего мира, например, овечка, сделана из шерсти, напоминающей овечью, а трава такая же мягкая и щекочущая как в жизни, и тому подобные вещи, которые станут весёлым, интересным, а главное, полезным занятием.
Ну и напоследок помните, безопасность ребёнка – важнее всего. Все детские игрушки должны быть чистыми, а бытовые предметы, с которыми ребёнок контактирует чаще всего – безопасными. Не стоит давать ребёнку игрушки, которые не соответствуют его возрасту, скорее всего, он их не примет. Во время игр хотя бы один взрослый должен присутствовать и в случае чего, вовремя отреагировать и сменить игрушки на более серьёзные, но иногда можете оставлять малыша одного, давая ему время для самостоятельного изучения и игры.